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专家为什么建议小学到研究生缩短两年,这会对教育有什么影响

在我国，学生可以享受到九年的义务教育，从小学六年级，到初中三年级，都是属于义务教育的，从高中开始才需要家庭来完全支付孩子的教育费用。九年义务教育的制度可以说是给很多家庭带来了帮助，为他们在孩子的教育支出上给予了一定的经济支持，一定程度上减轻了家庭的经济负担。

有专家就当前的情况，提出了自己的建议，专家认为，可以将小学至研究生的学制适当缩短两年，这样的话，学生就可以提前进入社会，尽早参加工作，这样可以给社会提前注入新的活力，同时也能够缓解社会老龄化程度加重带来的负面效果。这个消息一出，就引发了很多人的关注和热议。

有网友认为专家的这个提议很好，尤其是小学阶段的六年制，网友认为时间是有点过长了，完全可以缩短一点时间。而也有网友认为，现在的学生即便是毕业走向社会，也有很多人尚且没能完全掌握学校里的知识，如果再缩短上学时间，那将会导致更多的学生学习知识不牢固，对以后的工作更是没有任何帮助。

专家提出的这个建议，完全是针对社会老龄化程度加重而提出的方案，而这个方案其实治标不治本，而且可能会带来很多新的问题，所以我也不是很支持。如果想要解决老龄化程度加重的问题，应该首先要提高生育率，而提高生育率就要让年轻夫妻对于生育和养育孩子有信心，这才是提高生育率最根本的问题，这样也才能一定程度上缓解社会老龄化程度的加重。

专家建议小学到研究生缩短两年***这项建议会带来那些好处

首先时间的剪短就意味着我们有更多的时间尽早的进入社会。因为确实想学的东西，有部分课程是可以压缩到同一个学期。还有一部分课程是并没有太大价值的课程，可以合并到其他课程，或者是直接放弃这门课程。目前来说，我们小学的进度过于缓慢，而小学到初中的过渡又过于的陡峭，所以可以把小学部分合并到一起,然后初中的课程和小学的课程做一个尽可能好的连接。

而我们都知道高中前两年学习第3年基本上是复习的过程，所以说前两年的学习，我们可以不必要的过多的去深入。争取在高三前就是高二的上学期结束所有课程，下学期直接进入复习阶段。同时大学的课程也有一部分可以压缩到初高中，例如一些同室内还有一些政治类的教育课程。培养培养一个人的爱国观念以及良好的价值观，应该从小培养起，而不是从大学开始培养。所以剩下了两年就可以充分的进行实习工作，因为在学校学习的东西在工作中还是有很大差别的,如果学生能够尽早的进入企业进行实习或者进入社会进行锻炼，那么以后的上限也会更高。

还有一个是研究生的课程有一部分是大学本科课堂的延伸。所以研究生的课程和大学的课程，你要有一部分是重叠，所以我们应该把本科的课程进一步的压缩。同时本科的学习过程中也有许多的课程是不一样的，应该让学生自己去选择自己学习的方向。并不是所有课程都适合所有学生。所以尽可能的让他们去选择去优化自己的学习进度，同时把学习的深度也加深。

这样也就意味着有更多的人会去选择读研究生，因为大部分人按照缩短两年的学习时间，本科毕业也就十八九岁，充分的时间选择读研究生。